NATURALEZA EXTREMEÑA

 Grupo o grupos de alumnado con el que se realiza la actividad: 

Tercer nivel del 2º ciclo de Educación Infantil (5 años)

Descripción de la actividad: 

Esta actividad se ha llevado a cabo durante la celebración pedagógica “Semana Escolar de Extremadura”, la cual hemos trabajado a nivel de etapa en el centro educativo. Durante esta semana hemos acercado al alumnado a conocer tanto la fauna como la flora que caracteriza nuestra Comunidad; para ello hemos puesto en práctica nuestros conocimientos sobre robótica, tal y como explicamos a continuación:

1. Fauna de Extremadura: a la cual hemos dedicado 3 sesiones:

- En la primera, mostramos al alumnado imágenes, vídeos y sonidos de animales con la finalidad de que reconozcan sus características. Para ello hemos utilizado la pantalla digital, la plataforma Genially y Youtube.

- En la segunda sesión escondí tarjetas de animales por los diferentes espacios del aula (lince, águila, cigüeña, cerdo…). Una vez que los niños/as las encuentran, las compartimos en la zona de asamblea y hablamos sobre ellas.

Seguidamente colocamos las tarjetas en el tapete y con el uso de Bee-Bot se fueron desplazando hasta el animal encontrado. 

- En la última sesión relacionada con la fauna extremeña volvimos a hacer uso del tapete, del robot y de las tarjetas. Esta vez conocemos en qué medio habita cada animal (terrestres, acuáticos o aéreos), de manera que cada alumno/a debe programar el robo para llevar al animal a su hábitat correspondiente.

Flora de Extremadura: desarrollada también en 3 sesiones organizadas en la misma línea que la anterior. En la primera conocimos la flora a través de imágenes en formato físico y digital; en la segunda programamos al robot para llegar a la planta/árbol/fruto encontrado; y en la tercera hicimos actividades de clasificación y asociación, por ejemplo, le indiqué a los niños/as que debían llevar al robot por el tapete siguiendo un orden determinado: hoja, árbol, fruto.